septembre 23, 2020

L’ostéopathie et les troubles de la perception chez l’enfant

Le bon fonctionnement des muscles du cou et des articulations de la tête est un facteur essentiel pour une bonne perception et une bonne orientation. Une forte densité de récepteurs dans la zone des premières vertèbres cervicales et la musculature environnante font de cette région une zone très sensible qui sert également à  avoir un sens de l’équilibre stable. Les récepteurs ont de nombreuses connexions avec les structures du système nerveux central et donc aussi avec les organes sensoriels : l’ouïe, la vision, l’équilibre, le goût, les sensations physiques.

Si les organes sensoriels généralement connus ne sont pas limités dans leur fonction et que l’enfant « entend des bruits », « trouve des cheveux dans la soupe » ou ressent des petites « décharges électrique », les parents, les enseignants et les connaissances doivent se demander pourquoi l’enfant ne comprend pas ce qu’il entend, pourquoi il est rapidement distrait, pourquoi l’enfant ne peut pas reconnaître et reproduire des formes tridimensionnelles et tord souvent les lettres. Et pourquoi il a beaucoup de puissance et il est très bon en motricité, mais que la coordination dans l’espace ne fonctionne pas. Les trébuchements fréquents et le manque de prudence dans la circulation routière ou pendant le sport sont souvent considérés comme de l’inattention, les défauts d’élocution ou le retard de développement de la parole ne sont souvent pas associés à des limitations mécaniques et fonctionnelles, ce sont des erreurs de jugement souvent fatales !

L’ostéopathie offre des solutions pour les enfants souffrant de troubles de la perception

De nombreuses études montrent que chez les enfants souffrant de troubles de la perception, les organes sensoriels sont généralement complètement intacts. Un soutien est nécessaire pour le traitement des stimuli sensoriels dans le cerveau. Dans ce cas, la résolution des tensions et des blocages dans la région de la colonne cervicale et la transition vers le crâne et le cerveau peuvent avoir un effet positif. Souvent, d’autres mesures thérapeutiques sont nécessaires en parallèle pour rétablir des conditions optimales en matière de statique et de fonctionnement. L’ostéopathie trouve alors un complément précieux dans le soutien ergothérapeutique, logopédique ou psychothérapeutique.

Les premières années de la vie sont particulièrement importantes !

 Si, par exemple, des infections de l’oreille, des problèmes oculaires ou des blessures du système musculo-squelettique coïncident avec des phases d’apprentissage décisives, c’est-à-dire surtout entre la naissance et l’âge de 6 ans, cela peut entraîner une maturation non optimale des centres sensoriels. Les déficits de développement qui en résultent dans les domaines de la vision, de l’audition, de la coordination ou du sens de l’équilibre ne peuvent souvent pas être rattrapés sans un soutien spécifique. Chez les enfants en bas âge et les tout-petits, la vitesse d’apprentissage est plus élevée que plus tard dans la vie. Il est donc important de maintenir les « lacunes » qui en résultent dans le processus d’apprentissage et de développement aussi réduites que possible. C’est aussi pour cela que l’ont dit souvent que les enfants jeunes ont plus de facilité à apprendre une nouvelle langue que les adultes. L’ostéopathie pose les jalons pour que d’autres aides telles que la musicothérapie, la physiothérapie, la thérapie corporelle et la thérapie du mouvement, les exercices de perception ou l’équitation thérapeutique puissent développer pleinement leur effet stabilisateur !

Conclusion

Si vous venez d’avoir un enfant et que vous constatez ce type de problème, il est important d’amener votre enfant voir un médecin dans un premier temps puis vous tourner vers un ostéopathe. Il est désormais très facile de trouver un ostéopathe spécialisé dans les enfants sur internet. Vous n’aurez qu’à taper le nom de votre ville puis ostéopathe et regarder les avis des praticiens. Je vous conseille fortement d’en choisir un spécialisé dans les enfants car il aura beaucoup plus de tact et des méthodes différentes adaptés aux jeunes enfants. Soyez à l’écoute de ce que remonte les professeurs de vos enfants afin de déceler le problème le plus rapidement possible, s’il y en a un.

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